| 浙江大学正式实施“三位一体”的全新课程体系 |
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http://www.gkw114.com 2006-9-15
浙江大学
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日前，浙江大学公布了298门通识课程和253门大类课程的名单,加上已有的专业课程体系，形成了“三位一体”全新课程体系，加大了跨学科、综合型新课程设置的力度，为培养复合型创新人才奠定了基础。
通识类课程是帮助学生提高综合素质，特别是为学生了解历史、认识社会提供多种思维方式的课程，促进学生形成均衡的知识结构。298门课程分为思政类、军体类、外语类、计算机基础类、导论类、历史与文化类、文学与艺术类、经济与社会类、沟通与领导类、科学与研究类、技术与设计类等11类。学生在每类通识课程中都必须修满规定的学分量。
大类课程是构建宽厚学科知识基础、拓宽知识面的课程，从而奠定学生今后学业发展的基石。253门大类课程分为人文科学类、自然科学类、工程技术类、艺术设计类等4大模块。例如，一位理科类的学生必须修满36个学分的自然科学类课程和 6个学分的工程技术类课程。
从2006级新生开始，该校把110个专业分为文科类、文理科类、理科类、理工科类、工科类、艺术设计类等6大个大类进行培养，实施前期通识课程与大类基础平台课程教育，后期宽口径专业教育和跨学科学习的培养模式。 |
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