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清远大力发展职业教育破解大学生就业难题

http://www.gkw114.com      2014-8-29      南方日报      

  “金榜题名”本是人生最美好的时刻之一,但面对着日益严峻的大学生就业难题,清远的一些寒门学子却主动放弃了上大学深造的机会,而曾经在社会上弥漫的“读书无用论”,也渐有死灰复燃的趋势。为了破解大学生就业难题,清远市通过大力推进职业教育发展,为社会培养了一大批掌握一技之长的应用型人才,从根本上解决寒门学子的就业问题。

  寒门学子无奈放弃大学梦

  对于广大学子来说,十余载寒窗苦读就是为了一圆大学梦。然而,家在清远农村的小黄却无奈放弃了自己的大学梦。尽管小黄今年的高考成绩过了二本B的分数线,并且被省外的一所普通高校录取,但家境贫寒的他还是决定放弃上大学的机会,打算只身前往珠三角地区打工。

  “其实我还是很想去上大学的,但考取的大学并不是‘211’、‘985’那样的名牌大学,而且录取的专业就业前景也不太好,我担心毕业之后找不到理想的工作,让家里白白花钱不说,还耽误了四年的赚钱机会。”小黄无奈地说。作为家里的长子,小黄表示,自己放弃上大学之后,可以通过打工来减轻父母的经济负担。

  据了解,在清远部分农村地区,小黄的选择绝非个案。今年高考结束后,小黄的许多同学也有着类似的想法。小黄对上大学“无用”的想法,一方面是因为家庭经济问题,另一方面则是对毕业后的就业缺乏信心。

  大学生就业面临严峻挑战

  近年来,高校毕业生就业面临着前所未有的挑战,一定程度上也印证了小黄和同学们的顾虑。2013年,全国共有699万高校毕业生走出校门,因此被称为“史上最难就业季”。

  根据21世纪教育研究院发布的《2014年教育蓝皮书》数据显示,“211”(包括“985”)重点大学毕业生的初次就业率仅为75.5%,其中本科生仅为67.4%。在就业待遇方面,2013届重点高校毕业生平均起薪为3157元。

  如果说大学毕业生是“产品”的话,那么用人单位就是“顾客”,俗话说“顾客就是上帝”,“顾客”永远都会选择性价比高的“产品”。虽然大学生们在高校这座象牙塔中学习了四年知识,但对于许多用人单位而言,相当一部分大学生在初入职场时,都或多或少地存在着“眼高手低”的问题。

  “我们企业去年招聘了十几个应届大学毕业生,没想到他们干了不到半年时间就都陆续离职了。这些毕业生不仅没有工作经验,而且许多人还不能吃苦,在工作中稍微遇到点挫折就耍脾气!”清远某企业负责人无奈地告诉记者。

  据悉,许多企业在招聘应届大学毕业生之后,首先都会将他们安排到基层岗位当中,尤其考验实际操作能力。然而,许多高校在培养学生的过程中,都存在着重理论、轻技能的问题,使得这些职场新人的实战能力较差,短时间内难以在工作岗位上挑起大梁。

  发展职业教育破解育才痼疾

  相比高等教育在培养人才方面存在的痼疾,通过职业教育培养出来的人才,无疑更加迎合用人单位的需要。培养大批拥有一技之长的高素质劳动者,在我国从制造业大国迈向制造业强国的历史进程中,无疑具有更加积极的现实意义。

  虽然作为我国教育体系的重要组成部分之一,但职业教育长期以来却处在高等教育的光环之外。然而,在经历了2013年“史上最难就业季”之后,职业教育却凭借着极高的就业率令人刮目相看。根据相关数据显示,2013届高职院校毕业生初次就业率达到78.1%,比本科生高出12.3%;在就业待遇方面,2013届高职毕业生平均起薪为3291元,比重点高校毕业生平均起薪高了134元。

  在经过大量的实操训练之后,许多高职毕业生的动手能力和操作能力要明显优于高校毕业生,因此许多人初到工作岗位就能挑起大梁。2013年从省内某职业技术学院毕业的小陆,毕业前夕便在清远市某酒店找到一份不错的工作。她表示,自己读的酒店管理专业就业难度不大。“因为专业对口,我感觉高职生比本科生更好找工作。”她说。

  据知名的第三方教育数据咨询和评估机构麦可思的数据显示,2013届高职毕业生就业率较高的专业依次为学前教育、会计、机械制造与自动化、营销与策划、汽车检测与维修技术等,初次就业率都达到了90%以上。

  清远积极打造职教产业集群

  俗话说“三百六十行,行行出状元”,通过职业教育培养出来的高素质劳动者,如今成为了职场上的“香饽饽”。大力发展职业教育,既能圆“小黄”们的大学梦,又能从根本上摒弃“读书无用论”,无疑将成为我国培养高素质人才的必由之路。

  近年来,清远通过打造独具特色的职业教育产业集群,使职业教育成为城市的一张靓丽名片。为了深入贯彻《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》,适应广东经济转型升级的要求,省政府于2011年6月同意在清远市规划建设省级职教基地。经过近三年的建设,目前已初具规模,广东岭南职业技术学院和广东碧桂园职业学院落户基地,并将于今年9月份开学招生。今后省教育厅还将安排广东交通职业技术学院、广东科贸职业学院、广东建设职业技术学院、广东工程职业技术学院等院校进驻基地,届时高职教育在校生规模将达到10万人左右。

  随着国务院日前颁布《关于加快发展现代职业教育的决定》,社会上长期以来对职业教育存在的诸多偏见,以及职教生在升学和成长等方面遭遇的“天花板”,也将陆续被打破,制约着职业教育生存和发展的障碍也将被扫除。预计2016年至2020年期间,省级职教基地还将新增若干所应用型本科高校,未来职教生同样可以读硕士、读博士。

  通过把“校企结合”、“工学结合”作为人才培养模式改革的重要切入点,清远的职教院校已实现了课程与岗位对接,教材与技能贯通,进一步拓展了学生专业知识面,增强了学生动手操作能力和岗位实践能力。通过企业对接职业院校,设立学生实习和教师实践岗位,使“技能型”学生和“双师型”教师成为清远产业升级发展的人才支撑,而各类职业教育也为清远经济社会发展提供了丰厚的“人才红利”。

  ■他山之石

  ●在德国的教育体制中,只有约40%学习成绩相对优秀的中学生进入大学,而60%选择参加职业教育的中学生并没有低人一等的观念。

  ●德国父母看问题很务实,他们决不会硬逼着子女读高中、上大学,有的家长甚至会根据孩子的学业成绩和在学校里的表现,反过来劝自己的孩子去读职业教育。

  ●德国联邦政府数据显示,每年有60%的德国青少年选择接受双轨制职业教育。其中,最受欢迎的职业培训是工商类职业培训,其次是手工作坊类职业培训,以及农业、公共服务、自由职业、家政服务以及航运等。

  ●德国对技工、技师、技术员和工程师等应用型人才实行分层次、标准化的培训,很多受过职业教育的德国年轻人都有机会晋升成为企业的领导层。

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